A critical evaluation of mathematics courses in architectural education and practice
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Intuitive and logical way of thinking in the education of architectural design courses
Different approaches and methods are used in the architecture design process that logical and intuitional methods are the most common ones. The role of knowledge in each method is different. Investigating aspects of knowledge demonstrated the hierarchy from data to wisdom and the interaction of explicit and tacit types, subjective and objective sources, and analytical and exploratory ways of p...
متن کاملA Critical Analysis of OFSTED Judgements of the Quality of Secondary Mathematics Initial Teacher Education Courses
The quality of initial teacher education courses has been the subject of adverse comment and media speculation for some time. During 1996/7, Ofsted began a comprehensive round of inspections of secondary initial teacher education providers using an extensive framework of inspection. This paper reports the results of the first round of inspection of secondary mathematics PGCE providers. Almost t...
متن کاملec adoption and critical success factors of ec in smes in iran
تجارت الکترونیکی شیوه اجرای مسئولیتها، تقابل با مشتریان و امور معمول عملیاتی در شرکتها را تغییر داده است. تجارت الکترونیکی در عمل تنها خرید و فروش کالاها را از طریق ابزار الکترونیک نمی باشد، بلکه تمام فعالیتهای لازم جهت انجام فرایند فروش را نیز در بر میگیرد. در اواخر دهه 1990 بسیاری از شرکتها فعالیتهای خود را به منظور دستیابی به مشتریان جدید و یا ارائه فرصتهای جدید به مشتریان موجود گسترش دادند...
Nursing students’ information-seeking behavior in ESP courses: Do quality of education and reflective practice matter?
Background: Quality of education plays a key role in the development of education. Having this perspective in mind the researchers explored the quality of ESP courses from ESP instructors point of views and investigated the role of quality of education of ESP courses in information-seeking behavior of the students. They also probed the possible relationship between EFL instructors reflective pr...
متن کاملthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Journal of Technology and Design Education
سال: 2008
ISSN: 0957-7572,1573-1804
DOI: 10.1007/s10798-008-9064-6